От доктора технических наук до студента-медика

Путь к медицинской школе, который изменил карьеру

Валери Фукс имеет докторскую степень в области инженерии окружающей среды и восемь лет проработала инженером по водным ресурсам. Однако этим летом она пойдет в медицинскую школу. Послушайте, как Валери поступила в медицинскую школу, будучи старшим, нетрадиционным абитуриентом, и попала в школу, которую она выбрала первой.

От доктора технических наук до студента-медика

Вы пожилой, нетрадиционный потенциальный абитуриент медицинского факультета, выгоревший из-за своей профессии? Вы думаете о медицине, но беспокоитесь о том, чтобы начать все сначала? Или вы только начали?

Валери Фукс получила степень бакалавра в области гражданского строительства и докторскую степень в области инженерии окружающей среды, а также стажировалась в Йельском университете. Последние восемь лет она работала инженером по водным ресурсам. Этим летом она пойдет в медицинский институт.

Не могли бы вы рассказать нам немного о себе и своем прошлом?

Я вырос в Спокане, штат Вашингтон. Я старший из пяти детей в большой католической семье. Я ходил в католическую начальную школу, а затем перешел в университет Гонзага, недалеко от дома. Думаю, у меня всегда был такой интерес к математике и естественным наукам, и у меня были двоюродные братья-инженеры, и я подумал, что ж, попробую и посмотрю, как все пойдет. Меня действительно интересовали гражданское строительство, почвоведение и гидрология и тому подобное.

Во время учебы в школе я думал, что на самом деле я хочу помочь людям в вопросах водоснабжения и санитарии, в частности, в развитии сообществ. В аспирантуре я выбрал санитарию для развивающихся сообществ, например, очистку сточных вод в Боливии и других странах Южной Америки. Я провел исследование и написал по нему целую докторскую диссертацию. Затем я как бы продолжил это, но я начал смотреть на ливневую воду, когда я проучился в Йельском университете в течение года, прежде чем перейти в инженерный консультант. Я работаю консультантом около 10 лет. Я переехал по стране. Я провел много исследований и работал в разных странах Центральной и Южной Америки. Наконец, около шести лет назад я решил, что хочу быть ближе к семье, и вернуться в Сиэтл. С тех пор я здесь.

Что заставило вас задуматься, что инженерия не для вас, а медицина?

Несколько лет назад я начал чувствовать, что, хотя инженерия — это для меня серьезная интеллектуальная задача, я хотел бы больше взаимодействовать с людьми. Моя повседневная работа инженером в основном заключается в том, что я сижу за компьютером, вычисляя числа по разным типам проектов. Я действительно хотел заниматься чем-то более индивидуальным с людьми, потенциально помогая им улучшить их жизнь.

Итак, я начал рассматривать множество различных вариантов. Я подумывал преподавать естественные науки в средней школе. Я хотел стать массажистом. Так было до августа 2016 года, когда моя мама заболела, а затем скончалась от болезни Крейтцфельдта-Якоба. Я провел с ней около трех недель в больнице и хосписе, и, несмотря на весь стресс, я был очень заинтригован, наблюдая за ее бригадой по уходу, ее неврологом и стажерами, которые помогали. Они были так заняты с нами, с ней, с нашей семьей, общались с нами, сочувствовали нам и делали так много тяжелой работы, чтобы попытаться выяснить, что это за действительно редкое заболевание, которое у нее было, болезнь Крейтцфельдта-Якоба.

Если вы слышали, лет 10 или 20 назад было много новостей о коровьем бешенстве. По сути, это человеческая форма этого. Это означает, что в головном мозге есть определенный белок, прионный белок, который меняет форму и вызывает эффект домино этих других белков по изменению формы, что создает дыры в мозге. Это нейродегенеративное заболевание, которое может развиться очень быстро и обычно поражает людей в возрасте 60 лет. Это очень редко, и они не знают, почему это происходит и как от этого избавиться. Это было действительно из ниоткуда. Она как раз из тех людей, о которых все думали, что они доживут до 90 лет, она очень остроумна, умна и очень активна. Никто никогда бы не подумал, что такое случится.

Ее врачи были действительно невероятными, и я поймал себя на мысли, что в шутку подумал: ну, может, мне стоит стать неврологом! Посмотрите, как они взаимодействуют с людьми и делают эту потрясающую работу. Идея как бы схватилась и не отпускала. Это застряло у меня в голове. Итак, в последние несколько лет я начал слежку за другими докторами, другими врачами. Я был волонтером в хосписе, проводил время с пациентами хосписа и в местном отделении неотложной помощи здесь, в Сиэтле, чтобы начать видеть, как выглядят разные стороны медицины, и посмотреть, действительно ли это будет то, чем я действительно буду интересоваться, и, конечно же, предварительные требования и все остальное.

Тот период с моей мамой вызвал подозрение, а затем последние два года были процессом выяснения, был ли этот интерес правдой. Я был так взволнован. Я никогда не испытывал такого уровня страсти к инженерии, как это было в моей карьере. Я просто так взволнован. Я не думаю, что люди обычно находят то, чем они действительно хотят заниматься всю оставшуюся жизнь, и мне кажется, что это все для меня.

Что было для вас самым сложным в процессе подачи заявки?

Было много сложных моментов. Но, оглядываясь назад, я бы сказал, что самым сложным было вторичное приложение для всех школ. Столько сочинений!

Я очень много работал. Я не просто перекладывал одно на другое, если это была одна и та же тема. Я очень, очень усердно работал над каждым из них. У меня был материал, с которого я начинал, если я уже писал по теме, но я очень много работал, чтобы адаптировать его для каждой школы. Процесс отслеживания всех из них, попыток убедиться, что это именно то, что я хотел сказать, и не встретить того, чтобы сказать что-то другое, и попытаться адаптировать его для каждой школы, чтобы я мог быть полностью уверен, что каждое отдельное приложение то, что я представил, было моим лучшим усилием, это была просто работа. Это было так утомительно.

В сколько школ вы подавали документы?

Я подал документы в 20 школ. Я действительно подавал заявки два года. В первый год я дважды проходила собеседование, и меня никуда не приняли. В том году я подал документы в 14. На второй год я подал документы в 20 и прошел собеседование в шесть.

Что вы сделали по-разному между двумя циклами подачи заявок, что, по вашему мнению, имело значение?

Я могу точно сказать, что имело значение. В первый раз, когда я подал заявку, у меня было всего около 50 часов затенения, около 50 часов клинического опыта. Не существует определенного количества часов, которое вы должны иметь, но в моих эссе и в моих ответах на интервью было довольно ясно, что мое понимание и опыт медицинской профессии, я думаю, не очень большой опыт.

К счастью, после того первого раунда, первого года подачи заявок, одна школа была готова дать мне отзыв. Для большинства студентов, которые запросят это, вы можете получить получасовой телефонный звонок с деканом приемной комиссии. Она как бы прочитала мне их ответы или их мысли по поводу заявки и собеседования. На самом деле они сказали: «Вам нужно больше клинического опыта. Это главное ». Итак, я пошел и получил это. После этого я добавил волонтерство в отделение неотложной помощи, и я действительно потратил некоторое время на размышления в следующем году, как эти разные клинические опыты повлияют на меня? Что в этом действительно заставляет меня пойти в медицину? Что меня отталкивает? Почему я думаю, что это помогает мне принять решение?

Размышления об этом действительно помогли мне лучше писать эссе для приложений и получать более глубокие ответы на собеседованиях. Думаю, было действительно ясно, что обратная связь тоже была намного лучше. Принятие — лучший отзыв, который вы можете получить!

Чувствуете ли вы, что были определенные проблемы, с которыми вы столкнулись как старший кандидат или нетрадиционный кандидат из совершенно другой области?

Есть определенные проблемы и очевидные преимущества. Трудно привести конкретные примеры этого, но мне казалось, что иногда планка для меня была выше. Это потому, что я старше или потому что у меня докторская степень? Я не знаю. Я чувствовал, что когда я буду разговаривать с другими выпускниками, которые были моложе и, возможно, только что заканчивали бакалавриат, и каков был их опыт взаимодействия с приемными комиссиями, я чувствовал, что от меня ожидали большего с точки зрения моей способности продумывать весь этот процесс и проявить себя с точки зрения того, на что я способен и чего хотел.

Иногда это расстраивало. В то же время я подумал: «Это то, чем я хочу заниматься, поэтому я собираюсь это доказать». С другой стороны, я также чувствовал, что мой возраст и уровень опыта означают, что я много имел дело с межличностными проблемами с точки зрения профессиональной работы и команд, а также некоторых сценариев MMI. Я чувствовал себя совершенно комфортно, потому что я много лет занимался этим на работе. Были разные способы, по которым я чувствовал, что мой уровень опыта действительно был для меня огромным преимуществом.

В некотором смысле уместно, чтобы школы, вообще говоря, хотели иметь более молодую когорту, у которой впереди долгий карьерный путь. Я вижу в этом пользу по большей части, но в то же время, наличие разностороннего класса, состоящего из множества людей разного возраста и уровня опыта, способствует продвижению всесторонней профессиональной группы. Я думаю, есть преимущества в обоих направлениях.

Когда вы приближались к AMCAS или второстепенным, пытались ли вы сбалансировать свои профессиональные достижения и обучение с вашим клиническим опытом?

Что касается AMCAS, в личном заявлении я упомянул только о своем инженерном опыте, чтобы помочь мне рассказать свою историю. На самом деле я не тратил много времени на это, потому что с точки зрения того личного заявления о том, почему вы хотите поступить в медицинский институт, это было всего лишь точкой на моем пути. Это важный момент, потому что я явно человек, пришедший из другого места, чем многие другие люди. Но на самом деле я не стал много говорить об этом.

Мне очень помог Барри Ротман, один из ваших консультантов в Accepted, в том, чтобы выяснить, как рассказать историю моего клинического опыта, особенно времени, проведенного с некоторыми из моих пациентов в хосписе, и что это говорило обо мне в почему я хотел стать врачом.

Личное заявление было больше направлено на сторону клинического опыта. Активная часть приложения AMCAS была действительно сбалансированной. Я уделял гораздо больше внимания своему профессиональному опыту, потому что именно здесь я мог говорить о наградах и опыте, а также о командной работе, обслуживании и о разнообразии вещей, которые я сделал. Я также использовал эту область, чтобы рассказать о некоторых из моих более личных занятий и хобби. Задача заключалась в том, чтобы дать читателям как можно более полное представление обо мне, чтобы они могли понять, кто я.

Затем, во вторичных классах, это действительно зависело от школы, но я хотел подчеркнуть, что привносил свой опыт профессиональной карьеры и что это значило с точки зрения того, чтобы быть потенциальным наставником для моих одноклассников и членом команды, и зная, как сосредоточиться и учиться, управлять своим временем и тому подобное. Это также просто зависело от второстепенного вопроса, собираюсь ли я подчеркивать свое профессиональное образование или клинический опыт. Все школы разные.

Есть какие-нибудь советы по просмотру волны второстепенных приложений?

Что ж, будучи инженером, я большой сторонник электронных таблиц. У меня была действительно огромная электронная таблица, которую я начал. Я отправил свое приложение AMCAS в самый первый день, когда оно было открыто и доступно для подачи. Думаю, у меня был небольшой перерыв, может быть, на неделю или две, а затем я начал собирать вопросы для всех школ.

По большинству школ вы можете получить вопросы за прошлые годы в Интернете, и я считаю, что не так много школ меняются из года в год. Я смог найти большинство прошлых вопросов по всем 20 школам и начал их собирать. Я организовал пять вопросов для каждой школы, или сколько угодно, по какой теме каждая из них, и тогда я мог начать понимать, хорошо, это похожие темы. Я рано начал собирать и систематизировать вопросы, а также планировать темы и записывать идеи для того, о чем я хотел бы написать.

Во второй раз мне нужно было начать с вопросов первого года, которые я написал в первый год. Итак, у меня был материал для работы, но потом он отслеживался, хорошо, это документ, в котором у меня есть ответы для этой школы. Сколько раз я через это проходил? Редактировал ли я его, если кто-то еще его проверял? Получил ли я ответы и начал исправлять? Для каждой школы было несколько пересмотров. К тому времени, когда я начал получать фактические заявки на среднее образование для каждой школы, я пытался их изменить в течение недели. Некоторых из них я мог быстро развернуть. Другие заняли немного больше времени.

Это означало, что нужно очень стараться. Я думаю, что между получением первой заявки и отправкой последней у меня, вероятно, потребовалось в общей сложности шесть недель. Потребовались организация и усердие, а также помощь. Мне немного помогли. Сам я этого не делал. Редактировали меня как профессионалы, так и консультанты, а также моя семья и друзья, которые действительно меня поддерживали.

Вы сказали, что прошли шесть собеседований из 20 школ, в которые вы подали заявку. Как вы готовились к интервью?

Доктор У Райана Грэя из штаб-квартиры медицинской школы есть книга об интервью, The Premed Playbook , поэтому я использовал ее. Я просмотрел множество комментариев и вопросов для собеседований в Интернете, а затем по каждой школе, как можно больше информации о том, как они адаптируют свое интервью и какие именно вопросы задают. Я действительно тратил время на то, чтобы писать ответы на каждый тип собеседования или на каждый конкретный вопрос, который я мог найти для этих школ, просто чтобы я знал, что прошел через это.

Затем я дал имитационное интервью в Интернете. Я хотел, чтобы кто-то не был знаком с моим заявлением, чтобы оно больше походило на школьное собеседование. Затем я потратил много времени на запись себя, отвечая на вопросы, так что я чувствовал себя комфортно, не заикаясь и рассказывая некоторые из этих историй, например: «Почему ты хочешь стать врачом?» и «Расскажите нам о себе» — эти действительно простые вопросы, в которых мне казалось, что я с комфортом говорю то, что хочу сказать, без заикания, четко и в разумные сроки.

Каковы ваши планы до начала обучения в медицинской школе?

Что ж, с COVID-19 все в воздухе. Я планировала пожениться в июне, но думаю, мы отложим это, потому что не знаем, сможет ли кто-нибудь из наших гостей поехать сюда. Потом мы собирались провести месячный медовый месяц в Италии, и это тоже не очень хорошо. Думаю, я, вероятно, поработаю до конца июля, а затем возьму перерыв на несколько недель, чтобы покрасить свою квартиру и подготовиться к школе, которая начнется в конце августа. Ничего особенного сейчас. Тогда, надеюсь, следующим летом у нас будет свадьба. Мы шутили, что будем транслировать нашу свадьбу с Багамских островов или где-нибудь еще, но я не знаю. Я думаю, что к концу всей этой истории о COVID мы будем готовы к действительно большому празднованию.

Какие-нибудь последние мудрости или советы будущим студентам медицинских вузов, особенно тем, кто, возможно, бросает сложившуюся профессию и становится немного старше?

Когда я впервые начал думать об этом, я думал о предпосылках, которые мне нужно было бы пройти, и о AMCAS. Я начал искать клинический опыт чуть позже. Честно говоря, это было более важным. Подготовка к экзамену MCAT — это большая работа, и необходимо выполнить все необходимые условия. Важнее было подтвердить этот интерес, а также суметь объяснить это медицинским школам. Я бы сказал, что для любого, кто начинает думать об этом, сначала получите этот опыт или найдите способ сделать это. Я знаю, что сейчас, во время COVID-19, это действительно сложно, потому что все больницы говорят: «У нас не может быть волонтеров. Никакой слежки »и все такое, но как только такие вещи станут доступны, проявите творческий подход к этому, получите этот опыт и действительно подтвердите свое желание как можно раньше.

Я бы добавил, что, похоже, многие люди пытаются установить флажок. «О, это будет хорошо смотреться в приложении?» Я бы сказал, что во всех моих интервью они действительно хотели знать то, чем я увлекаюсь. Они хотели знать, почему я занимаюсь некоторыми из моих хобби. Приемные комиссии ищут людей, у которых есть самые разные интересы, которые собираются привнести в класс самые разные знания. Не только находите должности волонтеров, которые помогут кому-то в сообществе, но и занимайтесь тем, чем вы увлечены. Станьте волонтером, да, но продолжайте заниматься своим хобби, будь то парусный спорт, альпинизм, вязание или что-то еще. Придерживайтесь этого.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *